有些公考培訓機構(gòu)有貓膩，實際通過率其實這么低

　　公務員考試培訓機構(gòu)有貓膩，實際通過率其實這么低

　　幾乎所有人在咨詢公務員考試培訓課程的同時，都會問上一嘴：你的的通過率是多少?估計也正是如此，才有如此多的公務員考試培訓機構(gòu)在宣傳時無限夸張的標榜自己的通過率，98%，99%甚至100%。隨著新廣告法的頒布與實施，這一現(xiàn)象才有所緩解，但一些地方性的小培訓機構(gòu)在宣傳。但你有沒有想過，這些通過率真的真實嗎?

　　答案自然是否定的，其實多數(shù)培訓機構(gòu)，尤其是一些大機構(gòu)的培訓通過率都低的驚人。為什么這樣呢?這要先從人們的通過率情結(jié)說起。

　　以往的報班人群，主要是參加資格證考試，如最為常見的會計從業(yè)資格證書，這類考試有一個特點，分數(shù)達到即為通過，并沒有人數(shù)上限的限制，所以通過率就成了考察這個培訓機構(gòu)培訓水平的一個非常好的衡量標準。另一方面，更多的人都經(jīng)歷過高考時期的課后輔導培訓，這類培訓機構(gòu)同樣會宣傳他們的一本通過率，重點通過率等等，雖然在大眾的意識里，高考仍是千軍萬馬過獨木橋，決定一生命運的重大考試，而實際在我國大學的幾次擴招之后，只要你想每個人基本上都能圓自己的大學夢。而在如此大的招考基數(shù)下，通過率的保障似乎也成了可能。

　　而公務員考試卻不同，一個崗位往往只招聘1人，一個二三線城市整體上招聘也不過百人，如此小的招聘人數(shù)，面對如此大的公務員考試報考人群才真真正正的是千軍萬馬過獨木橋的體驗。幾乎所有三不限的崗位報名人數(shù)比例都會超過50：1，部分熱門崗位甚至可能創(chuàng)下數(shù)千人競爭的壯觀場景。

　　那么，讓我們回到最初的話題，如此高的通過率真的能夠成為可能嗎?我想大家心中似乎已經(jīng)有了答案了。但還是有人要問，那多少的通過率才合理，或者說通過率達到什么樣的程度才是好的培訓機構(gòu)呢?因為招錄，報考人數(shù)的不均衡這個東西是沒有一個統(tǒng)一標準的，硬要說，那就是越是好的培訓機構(gòu)其真實的通過率就越是低的可憐。為什么會這樣?

　　讓我們來舉個例子吧：

　　某考試招錄人數(shù)為5人，培訓機構(gòu)A因為培訓質(zhì)量高，宣傳服務到位，口碑較好招生50人;培訓機構(gòu)B因為是新成立的小培訓機構(gòu)，師資水平一般，底子薄，口碑一般僅招生1人;(當然了這是一種極端的假設(shè))這時假設(shè)培訓機構(gòu)A的考生全部通過考試，其通過率也僅為10%，而培訓機構(gòu)B只要通過1人其通過率就能達到100%。從上面的例子我們可以看出，通過率在公考行業(yè)來講不但不適用，甚至可以當個笑話來講。

　　那么問題來了，如此不靠譜的通過率為什么這么多人講還有這么多人信呢?

　　上面已經(jīng)分析了人們詢問通過率的一個心理慣性因素，除了上文所述，筆者認為還有以下幾個因素值得你我去注意：

　　1、消費者普遍存在的尋求保障心理，包過，保過，高通過率無疑會給這類人群吃下定心丸。無論事實如何他們?nèi)栽敢庀嘈磐其N者所描述的這一美好場景。而且98%的通過率你也有可能成為剩下的那2%，所以完全無需擔心事后的麻煩。

　　2、國人普遍存在的特權(quán)心理與內(nèi)幕說，雖然公務員考試經(jīng)過了漫長的發(fā)展已經(jīng)變成了一個非常正規(guī)，公平，公正的考試，但仍有很多人相信這種內(nèi)幕或者特權(quán)的存在，他們相信那些宣傳高通過率的機構(gòu)內(nèi)部會通過一些方法幫助他們?nèi)〉酶叩某煽儭?/p>

　　3、最后，也是最單純的一種想法就是，越大越好，這類人比較單純，不論什么肯定都是越長，越多，越大就越好的，其實這類想法無可厚非，很多情況下確實是正確的。但在公考行業(yè)確實還有更多的貓膩需要你我發(fā)現(xiàn)。

   　公務員考試培訓請認準廣西恒全教育，廣西恒全教育發(fā)展有限公司(簡稱“恒全教育”)是2011年12月16日經(jīng)政府主管部門批準成立并依法注冊登記的專家型、學術(shù)化的教育培訓機構(gòu)，廣西人力資源服務行業(yè)協(xié)會會員單位，南寧市中小企業(yè)信用評級A級企業(yè)，注冊資本300萬元人民幣。目前，恒全教育主要從事國家(廣西)公務員(含選調(diào)生、三支一扶、政法干警、村官、參公)、事業(yè)單位、銀行系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、注冊建造師、建筑八大員、消防工程師、學歷教育(函授、成人、在職研究生)、黨政機關(guān)公文寫作與處理、職稱評審及論文發(fā)表代理、企事業(yè)單位命題、高考志愿填寫指導等項目的考前培訓、教學研究和咨詢服務工作，涉及到職業(yè)、建筑、財會、金融、外語、學歷、醫(yī)藥、計算機等領(lǐng)域的線上、線下培訓服務業(yè)務。

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