有些公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有貓膩，實(shí)際通過(guò)率其實(shí)這么低

　　公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有貓膩，實(shí)際通過(guò)率其實(shí)這么低

　　幾乎所有人在咨詢(xún)公務(wù)員考試培訓(xùn)課程的同時(shí)，都會(huì)問(wèn)上一嘴：你的的通過(guò)率是多少?估計(jì)也正是如此，才有如此多的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳時(shí)無(wú)限夸張的標(biāo)榜自己的通過(guò)率，98%，99%甚至100%。隨著新廣告法的頒布與實(shí)施，這一現(xiàn)象才有所緩解，但一些地方性的小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳。但你有沒(méi)有想過(guò)，這些通過(guò)率真的真實(shí)嗎?

　　答案自然是否定的，其實(shí)多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是一些大機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)通過(guò)率都低的驚人。為什么這樣呢?這要先從人們的通過(guò)率情結(jié)說(shuō)起。

　　以往的報(bào)班人群，主要是參加資格證考試，如最為常見(jiàn)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)，這類(lèi)考試有一個(gè)特點(diǎn)，分?jǐn)?shù)達(dá)到即為通過(guò)，并沒(méi)有人數(shù)上限的限制，所以通過(guò)率就成了考察這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)水平的一個(gè)非常好的衡量標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，更多的人都經(jīng)歷過(guò)高考時(shí)期的課后輔導(dǎo)培訓(xùn)，這類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)同樣會(huì)宣傳他們的一本通過(guò)率，重點(diǎn)通過(guò)率等等，雖然在大眾的意識(shí)里，高考仍是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，決定一生命運(yùn)的重大考試，而實(shí)際在我國(guó)大學(xué)的幾次擴(kuò)招之后，只要你想每個(gè)人基本上都能圓自己的大學(xué)夢(mèng)。而在如此大的招考基數(shù)下，通過(guò)率的保障似乎也成了可能。

　　而公務(wù)員考試卻不同，一個(gè)崗位往往只招聘1人，一個(gè)二三線(xiàn)城市整體上招聘也不過(guò)百人，如此小的招聘人數(shù)，面對(duì)如此大的公務(wù)員考試報(bào)考人群才真真正正的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的體驗(yàn)。幾乎所有三不限的崗位報(bào)名人數(shù)比例都會(huì)超過(guò)50：1，部分熱門(mén)崗位甚至可能創(chuàng)下數(shù)千人競(jìng)爭(zhēng)的壯觀(guān)場(chǎng)景。

　　那么，讓我們回到最初的話(huà)題，如此高的通過(guò)率真的能夠成為可能嗎?我想大家心中似乎已經(jīng)有了答案了。但還是有人要問(wèn)，那多少的通過(guò)率才合理，或者說(shuō)通過(guò)率達(dá)到什么樣的程度才是好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?因?yàn)檎袖?，?bào)考人數(shù)的不均衡這個(gè)東西是沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的，硬要說(shuō)，那就是越是好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其真實(shí)的通過(guò)率就越是低的可憐。為什么會(huì)這樣?

　　讓我們來(lái)舉個(gè)例子吧：

　　某考試招錄人數(shù)為5人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)A因?yàn)榕嘤?xùn)質(zhì)量高，宣傳服務(wù)到位，口碑較好招生50人;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B因?yàn)槭切鲁闪⒌男∨嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，師資水平一般，底子薄，口碑一般僅招生1人;(當(dāng)然了這是一種極端的假設(shè))這時(shí)假設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)A的考生全部通過(guò)考試，其通過(guò)率也僅為10%，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)B只要通過(guò)1人其通過(guò)率就能達(dá)到100%。從上面的例子我們可以看出，通過(guò)率在公考行業(yè)來(lái)講不但不適用，甚至可以當(dāng)個(gè)笑話(huà)來(lái)講。

　　那么問(wèn)題來(lái)了，如此不靠譜的通過(guò)率為什么這么多人講還有這么多人信呢?

　　上面已經(jīng)分析了人們?cè)儐?wèn)通過(guò)率的一個(gè)心理慣性因素，除了上文所述，筆者認(rèn)為還有以下幾個(gè)因素值得你我去注意：

　　1、消費(fèi)者普遍存在的尋求保障心理，包過(guò)，保過(guò)，高通過(guò)率無(wú)疑會(huì)給這類(lèi)人群吃下定心丸。無(wú)論事實(shí)如何他們?nèi)栽敢庀嘈磐其N(xiāo)者所描述的這一美好場(chǎng)景。而且98%的通過(guò)率你也有可能成為剩下的那2%，所以完全無(wú)需擔(dān)心事后的麻煩。

　　2、國(guó)人普遍存在的特權(quán)心理與內(nèi)幕說(shuō)，雖然公務(wù)員考試經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展已經(jīng)變成了一個(gè)非常正規(guī)，公平，公正的考試，但仍有很多人相信這種內(nèi)幕或者特權(quán)的存在，他們相信那些宣傳高通過(guò)率的機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)通過(guò)一些方法幫助他們?nèi)〉酶叩某煽?jī)。

　　3、最后，也是最單純的一種想法就是，越大越好，這類(lèi)人比較單純，不論什么肯定都是越長(zhǎng)，越多，越大就越好的，其實(shí)這類(lèi)想法無(wú)可厚非，很多情況下確實(shí)是正確的。但在公考行業(yè)確實(shí)還有更多的貓膩需要你我發(fā)現(xiàn)。

   　公務(wù)員考試培訓(xùn)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)廣西恒全教育，廣西恒全教育發(fā)展有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“恒全教育”)是2011年12月16日經(jīng)政府主管部門(mén)批準(zhǔn)成立并依法注冊(cè)登記的專(zhuān)家型、學(xué)術(shù)化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣西人力資源服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，南寧市中小企業(yè)信用評(píng)級(jí)A級(jí)企業(yè)，注冊(cè)資本300萬(wàn)元人民幣。目前，恒全教育主要從事國(guó)家(廣西)公務(wù)員(含選調(diào)生、三支一扶、政法干警、村官、參公)、事業(yè)單位、銀行系統(tǒng)、衛(wèi)生系統(tǒng)、注冊(cè)建造師、建筑八大員、消防工程師、學(xué)歷教育(函授、成人、在職研究生)、黨政機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理、職稱(chēng)評(píng)審及論文發(fā)表代理、企事業(yè)單位命題、高考志愿填寫(xiě)指導(dǎo)等項(xiàng)目的考前培訓(xùn)、教學(xué)研究和咨詢(xún)服務(wù)工作，涉及到職業(yè)、建筑、財(cái)會(huì)、金融、外語(yǔ)、學(xué)歷、醫(yī)藥、計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域的線(xiàn)上、線(xiàn)下培訓(xùn)服務(wù)業(yè)務(wù)。

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